O município de Guanambi ficou em primeiro lugar entre os municípios da Bahia no indicador de Qualidade da Educação do Ranking de Competitividade dos Municípios. O resultado faz parte da sétima edição do levantamento, elaborado pelo Centro de Liderança Pública (CLP), em parceria com a Gove Digital, com base em dados oficiais.

A classificação considera indicadores de diferentes etapas do ensino e reúne dados das redes municipal, estadual e federal. Entre os critérios analisados estão os resultados do Ideb nos anos iniciais e finais do ensino fundamental, o Ideb do ensino médio e a nota média dos participantes do Enem no município.

Os dados utilizados no levantamento são provenientes do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC).

Na relação dos municípios baianos, Guanambi aparece na primeira posição, seguida por Vitória da Conquista, Luís Eduardo Magalhães, Paulo Afonso e Barreiras.

O indicador de Qualidade da Educação é um dos componentes do Ranking de Competitividade dos Municípios. Segundo o CLP, o desempenho educacional é considerado na análise por sua relação com a formação da população e com aspectos sociais e econômicos.

Publicado pelo CLP desde 2020, o ranking conta com pesquisa técnica da Gove Digital. Na edição de 2026, foram avaliados 423 municípios nordestinos com mais de 80 mil habitantes. O resultado referente à educação reúne informações de diferentes redes e níveis de ensino e, por isso, não corresponde exclusivamente à avaliação da rede municipal de Guanambi.

A rede municipal de ensino de Itapetinga registrou crescimento no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), com avanços nos resultados dos anos iniciais e finais do ensino fundamental. O desempenho ocorre em meio à adoção de medidas voltadas ao acompanhamento da aprendizagem, à redução da evasão escolar e ao fortalecimento do trabalho pedagógico.

Nos anos iniciais do ensino fundamental, o município passou de 4,8, em 2023, para 5,5, uma elevação de 0,7 ponto. Nos anos finais, o índice avançou de 4,3 para 4,5 no mesmo período.

Segundo a Secretaria Municipal de Educação, entre as ações desenvolvidas está o acompanhamento sistemático do desempenho dos estudantes, com identificação das principais dificuldades de aprendizagem e definição de estratégias pedagógicas para enfrentá-las. Também são realizadas ações de monitoramento do fluxo escolar, com o objetivo de identificar situações de evasão e distorção idade-série. A partir desse acompanhamento, a rede busca desenvolver medidas para favorecer a permanência dos estudantes e a continuidade da trajetória escolar.

Segundo a gestão municipal, no campo pedagógico, a rede ampliou a realização de revisões, simulados e atividades práticas de resolução de problemas. As iniciativas têm como objetivo fortalecer habilidades essenciais e ampliar a capacidade dos estudantes de aplicar os conhecimentos em diferentes situações.

O uso de dados diagnósticos também integra o planejamento das unidades escolares. A análise das habilidades nas quais os estudantes apresentam maiores dificuldades permite às equipes pedagógicas ajustar os planos de ensino e definir intervenções específicas. Nesse contexto, as aulas de reforço direcionado são utilizadas como estratégia de recuperação de aprendizagens e de acompanhamento de alunos que necessitam de maior atenção.

A Secretaria Municipal de Educação também aponta a participação das famílias como um dos fatores que contribuem para o acompanhamento da vida escolar. A aproximação entre escola e comunidade permite observar aspectos como frequência, desenvolvimento e necessidades dos estudantes, ampliando as possibilidades de atuação conjunta.

Para o secretário municipal de Educação, Alécio Chaves, o resultado está relacionado ao acompanhamento contínuo do processo de ensino e aprendizagem. “O avanço no Ideb representa não apenas uma melhora nos indicadores, mas o reflexo de um trabalho contínuo de acompanhamento, planejamento e intervenção pedagógica”, afirmou.

Com os resultados registrados, a rede municipal mantém o desafio de consolidar os avanços e ampliar os níveis de aprendizagem, buscando assegurar a permanência dos estudantes e a melhoria contínua da educação ofertada pelo município. Fonte: Pref. de Itapetinga

O Ministério da Educação (MEC) divulgou os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), indicador que avalia a qualidade da educação a partir do desempenho dos estudantes e das taxas de aprovação escolar. Em Brumado, escolas da Rede Municipal de Ensino alcançaram índices acima das metas nacionais estabelecidas para os Anos Iniciais e os Anos Finais do Ensino Fundamental.

Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, cinco unidades superaram a meta nacional de 6,0. Entre essas escolas estão:  Escola Municipal Armida Maria Azevedo com 7,1, Escola Municipal Santa Rita de Cássia com 6,5 e Escola Municipal Américo Zizico Nascimento com 6,4.

Nos Anos Finais do Ensino Fundamental, oito escolas atingiram ou ultrapassaram a meta nacional de 5,5. Entre essas escolas estão: Escola Municipal Clarice Morais dos Santos com 6,2, Escola Municipal Maria das Graças Assis Correia com 6,1, Escola Municipal Américo Zizico Nascimento com 6,0 e Escola Municipal Miguel Mirante – 5,9.

De acordo com a administração municipal, os resultados refletem ações voltadas ao fortalecimento da educação pública, incluindo investimentos na formação continuada de profissionais, melhorias na infraestrutura escolar e desenvolvimento de práticas pedagógicas. Entre as iniciativas em andamento está a implantação do Centro Municipal de Alfabetização, voltado ao fortalecimento da leitura e da escrita nos primeiros anos do Ensino Fundamental.

Além dos resultados do IDEB, Brumado registrou aumento no Indicador Criança Alfabetizada, divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O percentual de crianças alfabetizadas na idade adequada passou de 42,15% para 69,01%, conforme os dados mais recentes.  A Prefeitura de Brumado, por meio da Secretaria Municipal de Educação, parabenizou gestores escolares, professores, servidores, estudantes e famílias pelos resultados alcançados. Fonte: Pref. de Brumado